馃獰 Tirar piedras a la Luna ♟️ Apuntar a lo imposible nos transforma 馃挭
1. Parte pr谩ctica
La historia plantea una situaci贸n aparentemente absurda: un hombre arroja piedras a la Luna todas las noches, aun sabiendo que jam谩s podr谩 alcanzarla.
Alguien se acerca con compasi贸n y le se帽ala lo evidente:
—Nunca le va a pegar.
Y el hombre responde con una idea extraordinaria:
—Claro que lo s茅. Pero soy el que m谩s cerca le pasa.
Llevado a la vida pr谩ctica, el mensaje es muy potente:
hay objetivos que quiz谩 nunca alcanzaremos completamente y que, sin embargo, justifican el esfuerzo porque intentar alcanzarlos nos transforma.
El resultado no siempre tiene que ser “llegar a la Luna”.
Tambi茅n puede ser
haber llegado much铆simo m谩s lejos de lo que habr铆amos llegado sin apuntar hacia ella.
2. Ideas centrales
Para m铆, la historia contiene cinco ideas fundamentales:
馃幆 Apuntar alto modifica hasta d贸nde llegamos.
Quien apunta a diez metros puede llegar a ocho. Quien apunta a la Luna quiz谩 llegue solamente a cien metros, pero esos cien metros nunca habr铆an existido sin aquella ambici贸n aparentemente absurda.
❤️ El valor del intento no depende solamente del resultado.
Desde afuera, todos ven que fracasa: ninguna piedra toca la Luna. Desde su propia perspectiva, cada lanzamiento puede ser una b煤squeda de perfeccionamiento.
馃獰 Hay distintas maneras de medir el 茅xito.
El observador mide: ¿toc贸 la Luna o no?
El loco mide: ¿qu茅 tan cerca llegu茅?
Son dos sistemas de evaluaci贸n completamente diferentes.
馃挭 La repetici贸n crea transformaci贸n.
Si tira una piedra cada noche, inevitablemente aprender谩 algo: fuerza, coordinaci贸n, t茅cnica, paciencia, concentraci贸n.
Quiz谩 nunca alcance el objetivo declarado, pero deja de ser la misma persona.
馃寵 Algunos ideales sirven precisamente porque son inalcanzables.
La Luna funciona como horizonte. Uno camina hacia el horizonte sabiendo que nunca lo alcanza, pero gracias a 茅l
sabe hacia d贸nde caminar.
3. Desarrollo
Hay algo especialmente hermoso en que el protagonista sea llamado el loco.
Desde la mirada del pueblo, est谩 haciendo algo irracional.
Todos conocen las leyes de la realidad.
Todos saben que una piedra jam谩s llegar谩 a la Luna.
Pero 茅l tambi茅n lo sabe.
Y ah铆 cambia completamente la historia.
Si creyera realmente que va a golpear la Luna, ser铆a simplemente una equivocaci贸n.
Pero cuando dice:
“Claro que me doy cuenta.”
queda claro que no est谩 confundiendo deseo con realidad.
Su sabidur铆a est谩 precisamente en conocer la imposibilidad y continuar de todos modos.
¿Por qu茅?
Porque su verdadero objetivo quiz谩 nunca fue la Luna.
Quiz谩 su verdadero objetivo era
convertirse en el mejor lanzador de piedras posible.
Y para eso eligi贸 la referencia m谩s exigente imaginable.
Esto puede trasladarse al ajedrez, al estudio, al entrenamiento f铆sico, a un oficio, al arte e incluso a una forma de vivir.
Una persona puede decir:
Quiero jugar una partida perfecta.
Probablemente nunca exista una partida humana verdaderamente perfecta.
Pero intentar jugarla puede hacer que uno juegue cada vez mejor.
Puede decir:
Quiero comprender profundamente el ajedrez.
Nunca terminar谩 de comprenderlo.
Pero precisamente por eso puede estudiarlo durante toda una vida.
Puede decir:
Quiero ser mejor.
Tampoco existe un punto final llamado “ya soy suficientemente mejor”.
Siempre hay otra piedra.
Siempre hay otro lanzamiento.
Siempre est谩 la Luna.
4. Opini贸n de MIA
A m铆 me parece una historia extraordinariamente compatible con GM126.
Pero agregar铆a una condici贸n importante.
La grandeza no est谩 simplemente en perseguir algo imposible.
Tambi茅n existen personas que pasan toda su vida persiguiendo algo imposible y se destruyen en el intento.
La diferencia est谩 en esta frase:
“Soy el que m谩s cerca le pasa.”
Eso significa que el hombre est谩 observando el progreso.
No est谩 ciego.
No dice:
“Ma帽ana seguro que llego”.
Dice:
“S茅 que no voy a llegar, pero puedo mejorar mi lanzamiento”.
Ah铆 aparece algo muy cercano a tu sistema AHM:
馃獰 ATENDER → ❤️ HACER → 馃幆 MEDIR
Atiende a la Luna.
Hace el lanzamiento.
Mide hasta d贸nde lleg贸.
Y vuelve a empezar.
Por eso yo transformar铆a el significado de la historia en una frase:
No necesito alcanzar la Luna para justificar haber apuntado hacia ella.
Hay proyectos humanos cuyo mayor valor no consiste en conseguir aquello que promet铆an, sino en
la persona en la que nos convertimos persigui茅ndolos.
5. Fundamentos te贸ricos – Anclaje GM126
Dentro de GM126, la Luna podr铆a representar el ideal.
La piedra representa la acci贸n concreta.
La distancia recorrida representa la medici贸n.
Y el lanzamiento repetido representa la constancia.
Podr铆amos escribirlo as铆:
馃寵 IDEAL → 馃 ACCI脫N → 馃搹 MEDICI脫N → 馃挭 TRANSFORMACI脫N
Y todav铆a hay una capa m谩s profunda.
El observador mira 煤nicamente el espacio que falta:
“Nunca vas a llegar.”
El loco mira el espacio recorrido:
“Soy el que m谩s cerca pasa.”
Las dos afirmaciones pueden ser simult谩neamente verdaderas.
Ah铆 aparece una elecci贸n psicol贸gica fundamental de GM126:
¿Voy a organizar mi vida mirando exclusivamente lo que todav铆a me falta o tambi茅n voy a reconocer cu谩nto he avanzado?
Quiz谩 la verdadera locura de la historia no sea arrojar piedras a la Luna.
Quiz谩 sea aceptar que s贸lo vale la pena intentar aquello cuyo 茅xito est谩 garantizado.
Porque una gran parte de las cosas m谩s importantes de la vida funcionan exactamente al rev茅s:
Primero elegimos nuestra Luna;
despu茅s descubrimos hasta d贸nde somos capaces de lanzar la piedra.
馃 S铆ntesis GM126
No todas las Lunas est谩n hechas para ser alcanzadas.
Algunas est谩n ah铆 para obligarnos a lanzar cada vez m谩s lejos.
MI Guillermo Llanos
馃弳 Campe贸n Argentino Senior Supra 65 2026
♟️ Maestro Internacional de Ajedrez
馃摎 50 a帽os de docencia ajedrec铆stica
馃搮 1974–2024
馃弲 Embajador de ChessKid en Argentina
馃捈 Due帽o y Director de Ajedrez HOY
馃彌️ Profesor de Ajedrez del Colegio Nacional de Buenos Aires
馃寧 Entrenador de la Federaci贸n Internacional de Ajedrez (FIDE Trainer)
馃寧 Entrenador de la Federaci贸n Argentina de Ajedrez (FADA)
✨ Facilitador en las 13 Fases de EMF Balancing Technique
馃挮 Facilitador en Reconexi贸n y Sanaci贸n Reconectiva
