lunes, 31 de mayo de 2021

OP38 2122L La Doble Cadena de Peones (27/02/21)

Otro gran resultado de Marcos Snyder (tablas contra un 2.537) parte (2/2)

Otro gran resultado de Marcos Snyder (tablas contra un 2.537) parte (1/2)

Otro gran resultado de Marcos Snyder (tablas contra un 2.537)



Otro gran resultado de Marcos Snyder (tablas contra un 2.537)
En esta nota tambi茅n publicamos el video de la clase de HOY (parte 1 y 2)
Comentamos la partida en cuesti贸n, una referencia al encuentro de Panno con Aronian 
https://academiaajedrezhoy.blogspot.com/2021/05/op37b-2122d-especial-aronian-panno.html,
 mostramos el sistema de las debilidades, un entrenamiento real en lichess y algunos temas m谩s.






Triunfo de Marcos Snyder
https://academiaajedrezhoy.blogspot.com/2021/05/triunfo-de-marcos-snyder.html

Felicitamos a nuestro querido estudiante "Marquitos" por este gran resultado!! 馃挭♟️

 


jueves, 27 de mayo de 2021

Entrenamiento con Sergio Slipak 27/05/21

2121J Aplicando el m茅todo de Ajedrez HOY Sergio

 2121J Aplicando el m茅todo de Ajedrez HOY Sergio en una posici贸n muy dif铆cil se acertaron el 100% de las jugadas.
https://academiaajedrezhoy.blogspot.com/2021/05/aplicando-el-metodo-de-ajedrez-hoy-2121.html



 

Academia Ajedrez HOY https://academiaajedrezhoy.blogspot.com/

    AHM 2109b (04/03/21M) Ajedrez HOY m茅todo. Sistema para tomar decisiones en ajedrez.
    AUTORES: El esquema inicial corresponde al IM Guillermo Llanos. El concepto de “an谩lisis   ancho” y la inclusi贸n de  INICIATIVA al GM Sergio Slipak.  “En muchas posiciones, la iniciativa es fundamental  y no me parece que est茅 suficientemente representada en los otros 铆tems. Solo podr铆a estarlo en movilidad, pero iniciativa es algo distinto, es la capacidad inmediata de generar amenazas”. Entonces MEREM se transforma en MEREMI.

    https://academiaajedrezhoy.blogspot.com/2021/03/entrenamiento-con-sergio-slipak-2021-03_28.html
    https://academiaajedrezhoy.blogspot.com/2021/03/entrenamiento-con-sergio-slipak-2021-03.html

    A) DAR:
    desarrollo ataque resultado. Ciclo evolutivo de una partida de ajedrez y de cada posici贸n.
    1) DIA definici贸n idea an谩lisis. ¿Qu茅 es lo m谩s importante en esta posici贸n?
     ”Lo m谩s importante es que lo m谩s importante sea lo m谩s importante”. V铆ctor K眉ppers

    https://www.youtube.com/watch?v=1o_YTzybNPk

    2) MEREMI Material Espacio Rey Estructura Movilidad Iniciativa. Factores a considerar en la evaluaci贸n.
    3) DEBILIDADES 1.Rey 2.Entorno del Rey 3.Dama 4.Torres 5.Alfiles 6.Caballos 7.Peones. Valor jer谩rquico.

    B) CETEC: concentrarme entender t谩ctica estrategia concretar. Hacernos 100% responsables de nuestra actitud.
    1) T谩ctica: calcular variantes.
    2) Estrategia: valoraci贸n y planes.
    3) Concretar: tomar decisiones.

    C) AN脕LISIS: jugar ajedrez es pensar. Estar atento, concentrado y consciente.  
    1) Ataque y defensa (t谩ctica).
    2) Mejorar la posici贸n (estrategia). ORUGA (reciclar la peor pieza).
    3) Tomar decisiones (pensar).

    1) Jaques Capturas Amenazas Dominaci贸n Activaci贸n. Relacionado con el ataque.
    2) Desarrollo Defensa Profilaxis Simplificaci贸n Espera. Relacionado con la defensa.

    D) AN脕LISIS ANCHO: abrir el paraca铆das. La mente funciona mejor cuando se abre.
    1) Ver todas las opciones que requiera la posici贸n (nuestras y del rival).
    2) Entender si las jugadas son 煤nicas,  si las variantes son forzadas o existen alternativas.
    3) Avanzar sistem谩ticamente sin dejar cabos sueltos. En la medida de lo posible.

    E) PR脕CTICA: consciencia y experiencia. CREAR NUEVOS H脕BITOS.
    1) Entrenar la puesta en pr谩ctica de este m茅todo en diferentes situaciones.
    Apertura, medio juego y final. Diferentes temas t谩cticos y  estrat茅gicos. Diferentes niveles de dificultad.
    2) Adaptar su aplicaci贸n a la competencia. Tener en cuenta el tiempo de reflexi贸n y al rival.
    3) Evaluar los resultados y hacer los ajustes necesarios.

    G) DOBLE CONTROL: hacerlo lo mejor que podamos sin estresarnos, aceptando que el error es inevitable.   
    1) IRMA: Intuici贸n Revisi贸n  Met贸dica An谩lisis (la “intuici贸n” tiene cierta efectividad, pero no reemplaza al c谩lculo).
    2) IRMA: Intento Refutar Mis An谩lisis. Muy importante encontrar nuestros errores antes de hacer la jugada.
    Si no lo hacemos nosotros probablemente lo haga nuestro rival. La intenci贸n es ser lo m谩s objetivos que podamos.
     
    H) APLICACI脫N: auto observaci贸n, toma de consciencia y aceptaci贸n. Paso a paso iremos mejorando.
    1) SOL: Sistema Orden Libre. Este esquemita intenta expresar algunos de los puntos m谩s importantes a tener en cuenta, cuando estamos analizando una posici贸n de ajedrez. Si las ideas y jugadas nos surgen naturalmente, casi no lo utilizamos. Si la posici贸n es muy dif铆cil puede servir de gu铆a. Tambi茅n puede resultar de utilidad para explicar un entrenamiento finalizado o una partida ya terminada. Para tomar consciencia de los aspectos que hemos omitido.
    2) Es como un mapa del camino. No podemos estar todo el tiempo mirando el mapa porque no avanzar铆amos.
    Puede ser de utilidad para profesores y entrenadores que est谩n guiando a un jugador durante un entrenamiento.

    AUTORES:
    El esquema inicial corresponde al IM Guillermo Llanos. El concepto de “an谩lisis   ancho” y la inclusi贸n de  INICIATIVA al GM Sergio Slipak.  “En muchas posiciones, la iniciativa es fundamental  y no me parece que est茅 suficientemente representada en los otros 铆tems. Solo podr铆a estarlo en movilidad, pero iniciativa es algo distinto, es la capacidad inmediata de generar amenazas”. Entonces MEREM se transforma en MEREMI.

     


    CAF Curso de Ajedrez Formativo: Programa Tema 2 T谩ctica
    Academia Ajedrez HOY: CAF Curso de Ajedrez Formativo: Programa Tema 2 T谩ctica
    PROGRAMA DEL PRIMER NIVEL

    a) Introducci贸n:

    1. El sistema de las DEBILIDADES consiste en una b煤squeda sistem谩tica de posibles DEBILIDADES T脕CTICAS seg煤n un estricto orden jer谩rquico.
    2. Explicaci贸n del procedimiento t茅cnico.
    b) Ejemplos.
    c) Concepto de "activaci贸n".
    d) Conclusi贸n.
    e) Ejercicios.

    PROGRAMA DEL  SEGUNDO NIVEL 

    Debilidades reales , potenciales, vinculadas y especiales.
    Combinaciones para ganar la partida.
    Introducci贸n al c谩lculo de variantes.
    Ejemplos y ejercitaci贸n. 

    PROGRAMA DEL TERCER  NIVEL

    T谩ctica general
    1.Momento cr铆tico
    2.Posiciones de car谩cter t谩ctico
    3.Aplicaci贸n del sistema de las debilidades
    4.C谩lculo de variantes

    PROGRAMA DEL CUARTO  NIVEL

    T谩ctica aplicada
     1.Importancia de la t谩ctica
     2.M茅todo de trabajo
     2A.Debilidades
     2B.Visi贸n mental del tablero
     2C.Figuras de mate y ganadoras
     2D. Orden del c谩lculo
     2E.Otros temas a considerar

    Copyright Guillermo Llanos 2004 hecho el dep贸sito que marca la ley Prohibida la reproducci贸n total o parcial por medios electr贸nicos o mec谩nicos, incluyendo fotocopia, grabaci贸n magnetof贸nica y cualquier sistema de almacenamiento de informaci贸n sin autorizaci贸n escrita del autor. ISBN : 987-43-8041-1 Curso de Ajedrez Formativo ( Carrera universitaria de ajedrecista)



















    Profesor Guillermo Jos茅 Llanos.
    Maestro Internacional de Ajedrez y FIDE Trainer.
    Due帽o y Director de Ajedrez HOY.
    Clases y entrenamiento para todos los niveles y edades.
    WhatsApp: +54 911 6056 1605.





    Feliz Cumplea帽os Maestro Raimundo Garc铆a vive en el recuerdo


    Buenos Aires, 1964. Probablemente en Torneo MCBA, Teatro General San Mart铆n, Sala Casacuberta
    https://academiaajedrezhoy.blogspot.com/2021/05/feliz-cumpleanos-maestro-raimundo.html


     

    jueves, 13 de mayo de 2021

    2119J Aplicando el m茅todo de Ajedrez HOY Sergio




     

    Academia Ajedrez HOY https://academiaajedrezhoy.blogspot.com/

      AHM 2109b (04/03/21M) Ajedrez HOY m茅todo. Sistema para tomar decisiones en ajedrez.
      AUTORES: El esquema inicial corresponde al IM Guillermo Llanos. El concepto de “an谩lisis   ancho” y la inclusi贸n de  INICIATIVA al GM Sergio Slipak.  “En muchas posiciones, la iniciativa es fundamental  y no me parece que est茅 suficientemente representada en los otros 铆tems. Solo podr铆a estarlo en movilidad, pero iniciativa es algo distinto, es la capacidad inmediata de generar amenazas”. Entonces MEREM se transforma en MEREMI.

      https://academiaajedrezhoy.blogspot.com/2021/03/entrenamiento-con-sergio-slipak-2021-03_28.html
      https://academiaajedrezhoy.blogspot.com/2021/03/entrenamiento-con-sergio-slipak-2021-03.html

      A) DAR:
      desarrollo ataque resultado. Ciclo evolutivo de una partida de ajedrez y de cada posici贸n.
      1) DIA definici贸n idea an谩lisis. ¿Qu茅 es lo m谩s importante en esta posici贸n?
       ”Lo m谩s importante es que lo m谩s importante sea lo m谩s importante”. V铆ctor K眉ppers

      https://www.youtube.com/watch?v=1o_YTzybNPk

      2) MEREMI Material Espacio Rey Estructura Movilidad Iniciativa. Factores a considerar en la evaluaci贸n.
      3) DEBILIDADES 1.Rey 2.Entorno del Rey 3.Dama 4.Torres 5.Alfiles 6.Caballos 7.Peones. Valor jer谩rquico.

      B) CETEC: concentrarme entender t谩ctica estrategia concretar. Hacernos 100% responsables de nuestra actitud.
      1) T谩ctica: calcular variantes.
      2) Estrategia: valoraci贸n y planes.
      3) Concretar: tomar decisiones.

      C) AN脕LISIS: jugar ajedrez es pensar. Estar atento, concentrado y consciente.  
      1) Ataque y defensa (t谩ctica).
      2) Mejorar la posici贸n (estrategia). ORUGA (reciclar la peor pieza).
      3) Tomar decisiones (pensar).

      1) Jaques Capturas Amenazas Dominaci贸n Activaci贸n. Relacionado con el ataque.
      2) Desarrollo Defensa Profilaxis Simplificaci贸n Espera. Relacionado con la defensa.

      D) AN脕LISIS ANCHO: abrir el paraca铆das. La mente funciona mejor cuando se abre.
      1) Ver todas las opciones que requiera la posici贸n (nuestras y del rival).
      2) Entender si las jugadas son 煤nicas,  si las variantes son forzadas o existen alternativas.
      3) Avanzar sistem谩ticamente sin dejar cabos sueltos. En la medida de lo posible.

      E) PR脕CTICA: consciencia y experiencia. CREAR NUEVOS H脕BITOS.
      1) Entrenar la puesta en pr谩ctica de este m茅todo en diferentes situaciones.
      Apertura, medio juego y final. Diferentes temas t谩cticos y  estrat茅gicos. Diferentes niveles de dificultad.
      2) Adaptar su aplicaci贸n a la competencia. Tener en cuenta el tiempo de reflexi贸n y al rival.
      3) Evaluar los resultados y hacer los ajustes necesarios.

      G) DOBLE CONTROL: hacerlo lo mejor que podamos sin estresarnos, aceptando que el error es inevitable.   
      1) IRMA: Intuici贸n Revisi贸n  Met贸dica An谩lisis (la “intuici贸n” tiene cierta efectividad, pero no reemplaza al c谩lculo).
      2) IRMA: Intento Refutar Mis An谩lisis. Muy importante encontrar nuestros errores antes de hacer la jugada.
      Si no lo hacemos nosotros probablemente lo haga nuestro rival. La intenci贸n es ser lo m谩s objetivos que podamos.
       
      H) APLICACI脫N: auto observaci贸n, toma de consciencia y aceptaci贸n. Paso a paso iremos mejorando.
      1) SOL: Sistema Orden Libre. Este esquemita intenta expresar algunos de los puntos m谩s importantes a tener en cuenta, cuando estamos analizando una posici贸n de ajedrez. Si las ideas y jugadas nos surgen naturalmente, casi no lo utilizamos. Si la posici贸n es muy dif铆cil puede servir de gu铆a. Tambi茅n puede resultar de utilidad para explicar un entrenamiento finalizado o una partida ya terminada. Para tomar consciencia de los aspectos que hemos omitido.
      2) Es como un mapa del camino. No podemos estar todo el tiempo mirando el mapa porque no avanzar铆amos.
      Puede ser de utilidad para profesores y entrenadores que est谩n guiando a un jugador durante un entrenamiento.

      AUTORES:
      El esquema inicial corresponde al IM Guillermo Llanos. El concepto de “an谩lisis   ancho” y la inclusi贸n de  INICIATIVA al GM Sergio Slipak.  “En muchas posiciones, la iniciativa es fundamental  y no me parece que est茅 suficientemente representada en los otros 铆tems. Solo podr铆a estarlo en movilidad, pero iniciativa es algo distinto, es la capacidad inmediata de generar amenazas”. Entonces MEREM se transforma en MEREMI.

       


      CAF Curso de Ajedrez Formativo: Programa Tema 2 T谩ctica
      Academia Ajedrez HOY: CAF Curso de Ajedrez Formativo: Programa Tema 2 T谩ctica
      PROGRAMA DEL PRIMER NIVEL

      a) Introducci贸n:

      1. El sistema de las DEBILIDADES consiste en una b煤squeda sistem谩tica de posibles DEBILIDADES T脕CTICAS seg煤n un estricto orden jer谩rquico.
      2. Explicaci贸n del procedimiento t茅cnico.
      b) Ejemplos.
      c) Concepto de "activaci贸n".
      d) Conclusi贸n.
      e) Ejercicios.

      PROGRAMA DEL  SEGUNDO NIVEL 

      Debilidades reales , potenciales, vinculadas y especiales.
      Combinaciones para ganar la partida.
      Introducci贸n al c谩lculo de variantes.
      Ejemplos y ejercitaci贸n. 

      PROGRAMA DEL TERCER  NIVEL

      T谩ctica general
      1.Momento cr铆tico
      2.Posiciones de car谩cter t谩ctico
      3.Aplicaci贸n del sistema de las debilidades
      4.C谩lculo de variantes

      PROGRAMA DEL CUARTO  NIVEL

      T谩ctica aplicada
       1.Importancia de la t谩ctica
       2.M茅todo de trabajo
       2A.Debilidades
       2B.Visi贸n mental del tablero
       2C.Figuras de mate y ganadoras
       2D. Orden del c谩lculo
       2E.Otros temas a considerar

      Copyright Guillermo Llanos 2004 hecho el dep贸sito que marca la ley Prohibida la reproducci贸n total o parcial por medios electr贸nicos o mec谩nicos, incluyendo fotocopia, grabaci贸n magnetof贸nica y cualquier sistema de almacenamiento de informaci贸n sin autorizaci贸n escrita del autor. ISBN : 987-43-8041-1 Curso de Ajedrez Formativo ( Carrera universitaria de ajedrecista)



















      Profesor Guillermo Jos茅 Llanos.
      Maestro Internacional de Ajedrez y FIDE Trainer.
      Due帽o y Director de Ajedrez HOY.
      Clases y entrenamiento para todos los niveles y edades.
      WhatsApp: +54 911 6056 1605.





      Entrenamiento con Sergio Slipak 13/05/21

      OP28 2119 Recomiendo Panno El Regreso del Centinela (19/12/20)

      OP28 2119 Recomiendo Panno El Regreso del Centinela (19/12/20)
      https://academiaajedrezhoy.blogspot.com/2021/05/op28-2119-recomiendo-panno-el-regreso.html 

      mi茅rcoles, 12 de mayo de 2021

      2933 de ELO en t谩ctica lichess


       

      2933 de ELO en t谩ctica lichess
      https://academiaajedrezhoy.blogspot.com/2021/05/2933-de-elo-en-tactica-lichess.html



      Con los estudiantes de Ajedrez HOY hemos logrado superar la barrera de  los 2900 puntos de t谩ctica en lichess.

      Desde hace unos meses estoy compartiendo esta cuenta para trabajar junto con los estudiantes en el entrenamiento t谩ctico.

      Iremos compartiendo nuestra metodolog铆a en videos y en notas que se publicar谩n en este blog.

      Agradezco a Marcos, Juan, An铆bal, Mauricio, "los mosqueteros", V铆ctor, Xavier, Gabriel Busso y Gabriel Wald, Franco, Leonardo, Claudio, Pancho Fiorito, Antonio, Tom谩s y 脕lvaro .

      OP27 2119 Recomiendo Panno La Herencia del Centinela II (12/12/20)


      OP27 2119 Recomiendo Panno La Herencia del Centinela II (12/12/20)

      lunes, 10 de mayo de 2021

      2920 de ELO en t谩ctica lichess

       




      2920 de ELO en t谩ctica lichess
      https://academiaajedrezhoy.blogspot.com/2021/05/2920-de-elo-en-tactica-lichess.html

      Con los estudiantes de Ajedrez HOY hemos logrado superar la barrera de  los 2900 puntos de t谩ctica en lichess.

      Desde hace unos meses estoy compartiendo esta cuenta para trabajar junto con los estudiantes en el entrenamiento t谩ctico.

      Iremos compartiendo nuestra metodolog铆a en videos y en notas que se publicar谩n en este blog.

      Agradezco a Marcos, Juan, An铆bal, Mauricio, "los mosqueteros", V铆ctor, Xavier, Gabriel Busso y Gabriel Wald, Franco, Leonardo, Claudio, Pancho Fiorito, Antonio, Tom谩s y 脕lvaro .

      OP26 2119 Recomiendo Panno La Herencia del Centinela (05/12/20)

      OP26 2119 Recomiendo Panno La Herencia del Centinela (05/12/20)