2119J Aplicando el método de Ajedrez HOY Sergio
https://academiaajedrezhoy.blogspot.com/2021/05/aplicando-el-metodo-de-ajedrez-hoy-2119.html- INFORMACIÓN SOBRE CLASES
https://academiaajedrezhoy.blogspot.com/2020/10/clases-on-line-2041.html
- AHM: AJEDREZ HOY MÉTODO
https://academiaajedrezhoy.blogspot.com/2020/11/ajedrez-hoy-metodo-ahm-2048a.html - TRIUNFOS AJEDREZ HOY
https://academiaajedrezhoy.blogspot.com/2020/09/triunfos-de-ajedrez-hoy.html
Academia
Ajedrez HOY https://academiaajedrezhoy.blogspot.com/
2119J Aplicando el método de Ajedrez HOY Sergio
https://academiaajedrezhoy.blogspot.com/2021/05/aplicando-el-metodo-de-ajedrez-hoy-2119.html
AHM 2109b (04/03/21M) Ajedrez HOY método. Sistema
para tomar decisiones en ajedrez.
AUTORES: El esquema inicial corresponde al IM Guillermo Llanos. El concepto de “análisis ancho” y la inclusión de INICIATIVA al GM Sergio Slipak. “En muchas posiciones, la iniciativa es fundamental y no me parece que esté suficientemente representada en los otros ítems. Solo podría estarlo en movilidad, pero iniciativa es algo distinto, es la capacidad inmediata de generar amenazas”. Entonces MEREM se transforma en MEREMI.
https://academiaajedrezhoy.blogspot.com/2021/03/entrenamiento-con-sergio-slipak-2021-03_28.html
https://academiaajedrezhoy.blogspot.com/2021/03/entrenamiento-con-sergio-slipak-2021-03.html
A) DAR: desarrollo ataque resultado. Ciclo evolutivo de una
partida de ajedrez y de cada posición.
1) DIA definición idea análisis.
¿Qué es lo más importante en esta
posición?
”Lo más importante es que lo
más importante sea lo más importante”.
Víctor Küppers
https://www.youtube.com/watch?v=1o_YTzybNPk
2)
MEREMI Material Espacio Rey
Estructura Movilidad Iniciativa. Factores
a considerar en la evaluación.
3) DEBILIDADES 1.Rey 2.Entorno
del Rey 3.Dama 4.Torres 5.Alfiles 6.Caballos 7.Peones. Valor jerárquico.B) CETEC:
concentrarme entender táctica estrategia concretar. Hacernos 100% responsables de nuestra actitud.
1) Táctica: calcular variantes.
2) Estrategia: valoración y planes.
3) Concretar: tomar decisiones.
C) ANÁLISIS: jugar
ajedrez es pensar. Estar atento,
concentrado y consciente.
1) Ataque y defensa (táctica).
2) Mejorar la posición (estrategia). ORUGA
(reciclar la peor pieza).
3) Tomar decisiones (pensar).
1) Jaques Capturas Amenazas Dominación Activación. Relacionado
con el ataque.
2) Desarrollo Defensa Profilaxis Simplificación Espera. Relacionado con
la defensa.
D) ANÁLISIS
ANCHO:
abrir el paracaídas. La mente funciona mejor cuando se abre.
1)
Ver todas las opciones que requiera la posición (nuestras y del rival).
2) Entender si las jugadas son únicas,
si las variantes son forzadas o existen alternativas.
3) Avanzar sistemáticamente sin dejar cabos sueltos. En la medida de lo
posible.
E) PRÁCTICA: consciencia y experiencia. CREAR
NUEVOS HÁBITOS.
1) Entrenar la puesta en práctica de este método en diferentes situaciones.
Apertura, medio juego y final. Diferentes temas tácticos y estratégicos. Diferentes niveles de
dificultad.
2) Adaptar su aplicación a la competencia. Tener en cuenta el tiempo de reflexión
y al rival.
3) Evaluar los resultados y hacer los ajustes necesarios.
G) DOBLE CONTROL: hacerlo lo
mejor que podamos sin estresarnos, aceptando que el error es inevitable.
1) IRMA: Intuición
Revisión Metódica Análisis (la “intuición” tiene cierta efectividad, pero no reemplaza al cálculo).
2) IRMA: Intento Refutar Mis
Análisis. Muy importante encontrar nuestros errores antes de hacer la jugada.
Si no lo hacemos nosotros probablemente lo haga nuestro rival. La intención es ser
lo más objetivos que podamos.
H) APLICACIÓN: auto observación,
toma de consciencia y aceptación. Paso a paso iremos mejorando.
1) SOL: Sistema Orden Libre.
Este esquemita intenta expresar algunos de los puntos más importantes a tener
en cuenta, cuando estamos analizando una posición de ajedrez. Si las ideas y
jugadas nos surgen naturalmente, casi no lo utilizamos. Si la posición es muy difícil
puede servir de guía. También puede resultar de utilidad para explicar un
entrenamiento finalizado o una partida ya terminada. Para tomar consciencia de
los aspectos que hemos omitido.
2) Es como un mapa del camino. No podemos estar todo el tiempo mirando el
mapa porque no avanzaríamos.
Puede ser de utilidad para profesores y
entrenadores que están guiando a un jugador durante un entrenamiento.
AUTORES: El esquema inicial corresponde al IM Guillermo Llanos. El concepto de “análisis ancho” y la
inclusión de INICIATIVA al GM Sergio
Slipak. “En muchas posiciones, la
iniciativa es fundamental y no me parece
que esté suficientemente representada en los otros ítems. Solo podría estarlo
en movilidad, pero iniciativa es algo distinto, es la capacidad inmediata de
generar amenazas”. Entonces MEREM se
transforma en MEREMI.
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para tomar decisiones en ajedrez.
AUTORES: El esquema inicial corresponde al IM Guillermo Llanos. El concepto de “análisis ancho” y la inclusión de INICIATIVA al GM Sergio Slipak. “En muchas posiciones, la iniciativa es fundamental y no me parece que esté suficientemente representada en los otros ítems. Solo podría estarlo en movilidad, pero iniciativa es algo distinto, es la capacidad inmediata de generar amenazas”. Entonces MEREM se transforma en MEREMI.
https://academiaajedrezhoy.blogspot.com/2021/03/entrenamiento-con-sergio-slipak-2021-03_28.html
https://academiaajedrezhoy.blogspot.com/2021/03/entrenamiento-con-sergio-slipak-2021-03.html
A) DAR: desarrollo ataque resultado. Ciclo evolutivo de una
partida de ajedrez y de cada posición.
1) DIA definición idea análisis.
¿Qué es lo más importante en esta
posición?
”Lo más importante es que lo
más importante sea lo más importante”.
Víctor Küppers
2) MEREMI Material Espacio Rey Estructura Movilidad Iniciativa. Factores a considerar en la evaluación.
3) DEBILIDADES 1.Rey 2.Entorno del Rey 3.Dama 4.Torres 5.Alfiles 6.Caballos 7.Peones. Valor jerárquico.
B) CETEC:
concentrarme entender táctica estrategia concretar. Hacernos 100% responsables de nuestra actitud.
1) Táctica: calcular variantes.
2) Estrategia: valoración y planes.
3) Concretar: tomar decisiones.
C) ANÁLISIS: jugar
ajedrez es pensar. Estar atento,
concentrado y consciente.
1) Ataque y defensa (táctica).
2) Mejorar la posición (estrategia). ORUGA
(reciclar la peor pieza).
3) Tomar decisiones (pensar).
1) Jaques Capturas Amenazas Dominación Activación. Relacionado
con el ataque.
2) Desarrollo Defensa Profilaxis Simplificación Espera. Relacionado con
la defensa.
D) ANÁLISIS
ANCHO:
abrir el paracaídas. La mente funciona mejor cuando se abre.
1)
Ver todas las opciones que requiera la posición (nuestras y del rival).
2) Entender si las jugadas son únicas,
si las variantes son forzadas o existen alternativas.
3) Avanzar sistemáticamente sin dejar cabos sueltos. En la medida de lo
posible.
E) PRÁCTICA: consciencia y experiencia. CREAR
NUEVOS HÁBITOS.
1) Entrenar la puesta en práctica de este método en diferentes situaciones.
Apertura, medio juego y final. Diferentes temas tácticos y estratégicos. Diferentes niveles de
dificultad.
2) Adaptar su aplicación a la competencia. Tener en cuenta el tiempo de reflexión
y al rival.
3) Evaluar los resultados y hacer los ajustes necesarios.
G) DOBLE CONTROL: hacerlo lo
mejor que podamos sin estresarnos, aceptando que el error es inevitable.
1) IRMA: Intuición
Revisión Metódica Análisis (la “intuición” tiene cierta efectividad, pero no reemplaza al cálculo).
2) IRMA: Intento Refutar Mis
Análisis. Muy importante encontrar nuestros errores antes de hacer la jugada.
Si no lo hacemos nosotros probablemente lo haga nuestro rival. La intención es ser
lo más objetivos que podamos.
H) APLICACIÓN: auto observación,
toma de consciencia y aceptación. Paso a paso iremos mejorando.
1) SOL: Sistema Orden Libre.
Este esquemita intenta expresar algunos de los puntos más importantes a tener
en cuenta, cuando estamos analizando una posición de ajedrez. Si las ideas y
jugadas nos surgen naturalmente, casi no lo utilizamos. Si la posición es muy difícil
puede servir de guía. También puede resultar de utilidad para explicar un
entrenamiento finalizado o una partida ya terminada. Para tomar consciencia de
los aspectos que hemos omitido.
2) Es como un mapa del camino. No podemos estar todo el tiempo mirando el
mapa porque no avanzaríamos.
Puede ser de utilidad para profesores y
entrenadores que están guiando a un jugador durante un entrenamiento.
AUTORES: El esquema inicial corresponde al IM Guillermo Llanos. El concepto de “análisis ancho” y la
inclusión de INICIATIVA al GM Sergio
Slipak. “En muchas posiciones, la
iniciativa es fundamental y no me parece
que esté suficientemente representada en los otros ítems. Solo podría estarlo
en movilidad, pero iniciativa es algo distinto, es la capacidad inmediata de
generar amenazas”. Entonces MEREM se
transforma en MEREMI.
CAF Curso de Ajedrez Formativo: Programa Tema 2 Táctica
Academia Ajedrez HOY: CAF Curso de Ajedrez Formativo: Programa Tema 2 Táctica
PROGRAMA DEL PRIMER NIVEL
a) Introducción:
1. El sistema de las DEBILIDADES consiste en una búsqueda sistemática de posibles DEBILIDADES TÁCTICAS según un estricto orden jerárquico.
2. Explicación del procedimiento técnico.
b) Ejemplos.
c) Concepto de "activación".
d) Conclusión.
e) Ejercicios.
PROGRAMA DEL SEGUNDO NIVEL
Debilidades reales , potenciales, vinculadas y especiales.Combinaciones para ganar la partida.Introducción al cálculo de variantes.Ejemplos y ejercitación.
PROGRAMA DEL TERCER NIVEL
Táctica general1.Momento crítico2.Posiciones de carácter táctico3.Aplicación del sistema de las debilidades4.Cálculo de variantes
PROGRAMA DEL CUARTO NIVEL
Táctica aplicada 1.Importancia de la táctica 2.Método de trabajo 2A.Debilidades 2B.Visión mental del tablero 2C.Figuras de mate y ganadoras 2D. Orden del cálculo 2E.Otros temas a considerar
Copyright Guillermo Llanos 2004 hecho el depósito que marca la ley Prohibida la reproducción total o parcial por medios electrónicos o mecánicos, incluyendo fotocopia, grabación magnetofónica y cualquier sistema de almacenamiento de información sin autorización escrita del autor. ISBN : 987-43-8041-1 Curso de Ajedrez Formativo ( Carrera universitaria de ajedrecista)
Debilidades reales , potenciales, vinculadas y especiales.
Táctica general
Táctica aplicada
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