VIDEO♟️Entrenamiento con GM Sergio Slipak 29/07/21J♟️
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FORMATO DE ESTA NOTA Y DE LAS ANTERIORES
- Incluyen videos, textos e im谩genes
- Contienen todos los videos de los entrenamientos con Sergio Slipak
- Contienen algunos videos de los entrenamientos de los estudiantes de Ajedrez HOY
- Se explican las bases del M茅todo de Ajedrez HOY (AHM)
- Se recomienda ver Academia Ajedrez HOY: Ajedrez HOY M茅todo (AHM 2125) Junio
https://academiaajedrezhoy.blogspot.com/2020/11/ajedrez-hoy-metodo-ahm-2048a.html
https://academiaajedrezhoy.blogspot.com/2021/07/ahm-2128d-110521d-ajedrez-hoy-metodo.html
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Academia Ajedrez HOY
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AHM 2128L (12/05/21L) Ajedrez HOY m茅todo.
Sistema para tomar decisiones en ajedrez.
AHM_t谩ctica_c谩lculo_2133V
M茅todo de An谩lisis (3x3)
DAR Debilidades An谩lisis Revisar
1) Debilidades.
1.1)Rey.
1.2)Entorno del Rey.
1.3)Piezas(D+Ts+As+Cs+Ps).
2)An谩lisis
2.1)Jaques.
2.2)Capturas.
3.3)Amenazas.
3)Revisar (3x3=9)
Tres jugadas del blanco.
x(por) Tres respuestas del negro.
Bloques de 9 jugadas.
A) DAR: desarrollo ataque resultado. Ciclo evolutivo de una partida de ajedrez y de cada posici贸n.
1) DIA definici贸n idea an谩lisis. ¿Qu茅 es lo m谩s importante en esta posici贸n?
”Lo m谩s importante es que lo m谩s importante sea lo m谩s importante”. V铆ctor K眉ppers
2) MEREMI Material Espacio Rey Estructura Movilidad Iniciativa. Factores a considerar en la evaluaci贸n.
3) DEBILIDADES 1.Rey 2.Entorno del Rey 3.Dama 4.Torres 5.Alfiles 6.Caballos 7.Peones. Valor jer谩rquico.
B) CETEC: concentrarme entender t谩ctica estrategia concretar. Hacernos 100% responsables de nuestra actitud.
1) T谩ctica: calcular variantes.
2) Estrategia: valoraci贸n y planes.
3) Concretar: tomar decisiones.
C) AN脕LISIS: jugar ajedrez es pensar. Estar atento, concentrado y consciente.
1) Ataque y defensa (t谩ctica).
2) Mejorar la posici贸n (estrategia). ORUGA (reciclar la peor pieza).
3) Tomar decisiones (pensar).
1) Jaques Capturas Amenazas Dominaci贸n Activaci贸n. Relacionado con el ataque.
2) Desarrollo Defensa Profilaxis Simplificaci贸n Espera. Relacionado con la defensa.
3) ALTO NIVEL: Variantes
de m贸dulo (DE-MO). C谩lculo muy complejo casi imposible
para los seres humanos.
D) AN脕LISIS ANCHO: abrir el paraca铆das. La mente funciona mejor cuando se abre.
1) Ver todas las opciones que requiera la posici贸n (nuestras y del rival).
2) Entender si las jugadas son 煤nicas, si las variantes son forzadas o existen alternativas.
3) Avanzar sistem谩ticamente sin dejar cabos sueltos. En la medida de lo posible.
E) PR脕CTICA: consciencia y experiencia. CREAR NUEVOS H脕BITOS.
1) Entrenar la puesta en pr谩ctica de este m茅todo en diferentes situaciones.
Apertura, medio juego y final. Diferentes temas t谩cticos y estrat茅gicos. Diferentes niveles de dificultad.
2) Adaptar su aplicaci贸n a la competencia. Tener en cuenta el tiempo de reflexi贸n y al rival.
3) Evaluar los resultados y hacer los ajustes necesarios.
G) TRIPLE CONTROL: hacerlo lo mejor que podamos sin estresarnos, aceptando que el error es inevitable.
1) IRMA: Intuici贸n Revisi贸n Met贸dica An谩lisis (la “intuici贸n” tiene cierta efectividad, pero no reemplaza al c谩lculo).
2) IRMA: Intento Refutar Mis An谩lisis. Muy importante encontrar nuestros errores antes de hacer la jugada. Si no lo hacemos nosotros probablemente lo haga nuestro rival. La intenci贸n es ser lo m谩s objetivos que podamos.
3) ALTO NIVEL: Cuando la complejidad de la posici贸n excede nuestro nivel lo primero es darnos cuenta. Aceptamos que estamos ante el riesgo de cometer errores e intentamos hacer lo mejor que podamos. No obstante esto, podemos hacer un esfuerzo extra (si disponemos de tiempo suficiente y la situaci贸n lo justifica). En este caso intentamos pensar como un m贸dulo revisando pieza por pieza, jugada por jugada, con la intenci贸n de encontrar alguna idea oculta.
H) APLICACI脫N: auto observaci贸n, toma de consciencia y aceptaci贸n. Paso a paso iremos mejorando.
1) SOL: Sistema Orden Libre. Este esquemita intenta expresar algunos de los puntos m谩s importantes a tener en cuenta, cuando estamos analizando una posici贸n de ajedrez. Si las ideas y jugadas nos surgen naturalmente, casi no lo utilizamos. Si la posici贸n es muy dif铆cil puede servir de gu铆a. Tambi茅n puede resultar de utilidad para explicar un entrenamiento finalizado o una partida ya terminada. Para tomar consciencia de los aspectos que hemos omitido.
2) Es como un mapa del camino. No podemos estar todo el tiempo mirando el mapa porque no avanzar铆amos. Puede ser de utilidad para profesores y entrenadores que est谩n guiando a un jugador durante un entrenamiento.
3) ALTO NIVEL: El M茅todo de Ajedrez HOY es un sistema para la toma de decisiones en ajedrez, que nos permite rendir al m谩ximo de nuestro nivel. Nos ayuda a orientarnos en situaciones complejas y a disminuir los errores. Es fundamental usar adecuadamente el tiempo y lograr una buena concentraci贸n. CREAR NUEVOS H脕BITOS.
AUTORES: El esquema inicial corresponde al IM Guillermo Llanos. El concepto de “an谩lisis ancho” y la inclusi贸n de INICIATIVA al GM Sergio Slipak. “En muchas posiciones, la iniciativa es fundamental y no me parece que est茅 suficientemente representada en los otros 铆tems. Solo podr铆a estarlo en movilidad, pero iniciativa es algo distinto, es la capacidad inmediata de generar amenazas”. Entonces MEREM se transforma en MEREMI.
AHM_t谩ctica_c谩lculo_2133V (20/08/21V)
AHM 2128L (12/05/21L) Ajedrez HOY m茅todo.
Sistema para tomar decisiones en ajedrez.
AHM_t谩ctica_c谩lculo_2133V
DAR Debilidades An谩lisis Revisar
1.1)Rey.
1.2)Entorno del Rey.
1.3)Piezas(D+Ts+As+Cs+Ps).
2.1)Jaques.
2.2)Capturas.
3.3)Amenazas.
Tres jugadas del blanco.
x(por) Tres respuestas del negro.
Bloques de 9 jugadas.
”Lo m谩s importante es que lo m谩s importante sea lo m谩s importante”. V铆ctor K眉ppers
2) MEREMI Material Espacio Rey Estructura Movilidad Iniciativa. Factores a considerar en la evaluaci贸n.
3) DEBILIDADES 1.Rey 2.Entorno del Rey 3.Dama 4.Torres 5.Alfiles 6.Caballos 7.Peones. Valor jer谩rquico.
1) T谩ctica: calcular variantes.
2) Estrategia: valoraci贸n y planes.
3) Concretar: tomar decisiones.
C) AN脕LISIS: jugar ajedrez es pensar. Estar atento, concentrado y consciente.
1) Ataque y defensa (t谩ctica).
2) Mejorar la posici贸n (estrategia). ORUGA (reciclar la peor pieza).
3) Tomar decisiones (pensar).
2) Desarrollo Defensa Profilaxis Simplificaci贸n Espera. Relacionado con la defensa.
3) ALTO NIVEL: Variantes de m贸dulo (DE-MO). C谩lculo muy complejo casi imposible para los seres humanos.
1) Ver todas las opciones que requiera la posici贸n (nuestras y del rival).
2) Entender si las jugadas son 煤nicas, si las variantes son forzadas o existen alternativas.
3) Avanzar sistem谩ticamente sin dejar cabos sueltos. En la medida de lo posible.
1) Entrenar la puesta en pr谩ctica de este m茅todo en diferentes situaciones.
Apertura, medio juego y final. Diferentes temas t谩cticos y estrat茅gicos. Diferentes niveles de dificultad.
2) Adaptar su aplicaci贸n a la competencia. Tener en cuenta el tiempo de reflexi贸n y al rival.
3) Evaluar los resultados y hacer los ajustes necesarios.
1) IRMA: Intuici贸n Revisi贸n Met贸dica An谩lisis (la “intuici贸n” tiene cierta efectividad, pero no reemplaza al c谩lculo).
2) IRMA: Intento Refutar Mis An谩lisis. Muy importante encontrar nuestros errores antes de hacer la jugada. Si no lo hacemos nosotros probablemente lo haga nuestro rival. La intenci贸n es ser lo m谩s objetivos que podamos.
3) ALTO NIVEL: Cuando la complejidad de la posici贸n excede nuestro nivel lo primero es darnos cuenta. Aceptamos que estamos ante el riesgo de cometer errores e intentamos hacer lo mejor que podamos. No obstante esto, podemos hacer un esfuerzo extra (si disponemos de tiempo suficiente y la situaci贸n lo justifica). En este caso intentamos pensar como un m贸dulo revisando pieza por pieza, jugada por jugada, con la intenci贸n de encontrar alguna idea oculta.
1) SOL: Sistema Orden Libre. Este esquemita intenta expresar algunos de los puntos m谩s importantes a tener en cuenta, cuando estamos analizando una posici贸n de ajedrez. Si las ideas y jugadas nos surgen naturalmente, casi no lo utilizamos. Si la posici贸n es muy dif铆cil puede servir de gu铆a. Tambi茅n puede resultar de utilidad para explicar un entrenamiento finalizado o una partida ya terminada. Para tomar consciencia de los aspectos que hemos omitido.
2) Es como un mapa del camino. No podemos estar todo el tiempo mirando el mapa porque no avanzar铆amos. Puede ser de utilidad para profesores y entrenadores que est谩n guiando a un jugador durante un entrenamiento.
3) ALTO NIVEL: El M茅todo de Ajedrez HOY es un sistema para la toma de decisiones en ajedrez, que nos permite rendir al m谩ximo de nuestro nivel. Nos ayuda a orientarnos en situaciones complejas y a disminuir los errores. Es fundamental usar adecuadamente el tiempo y lograr una buena concentraci贸n. CREAR NUEVOS H脕BITOS.
AHM_t谩ctica_c谩lculo_2133V (20/08/21V)
1)VIDEO del 24/06/21J
2)VIDEOS ANTERIORES
3) TEXTOS E IM脕GENES ANTERIORES
2121J Aplicando el m茅todo de Ajedrez HOY Sergio en una posici贸n muy dif铆cil se acertaron el 100% de las jugadas.
https://academiaajedrezhoy.blogspot.com/2021/05/aplicando-el-metodo-de-ajedrez-hoy-2121.html
2121J Aplicando el m茅todo de Ajedrez HOY Sergio
https://academiaajedrezhoy.blogspot.com/2021/05/aplicando-el-metodo-de-ajedrez-hoy-2121.html- INFORMACI脫N SOBRE CLASES
https://academiaajedrezhoy.blogspot.com/2020/10/clases-on-line-2041.html
- AHM: AJEDREZ HOY M脡TODO
https://academiaajedrezhoy.blogspot.com/2020/11/ajedrez-hoy-metodo-ahm-2048a.html - TRIUNFOS AJEDREZ HOY
https://academiaajedrezhoy.blogspot.com/2020/09/triunfos-de-ajedrez-hoy.html
Academia
Ajedrez HOY https://academiaajedrezhoy.blogspot.com/
2121J Aplicando el m茅todo de Ajedrez HOY Sergio
https://academiaajedrezhoy.blogspot.com/2021/05/aplicando-el-metodo-de-ajedrez-hoy-2119.html
AHM 2109b (04/03/21M) Ajedrez HOY m茅todo. Sistema
para tomar decisiones en ajedrez.
AUTORES: El esquema inicial corresponde al IM Guillermo Llanos. El concepto de “an谩lisis ancho” y la inclusi贸n de INICIATIVA al GM Sergio Slipak. “En muchas posiciones, la iniciativa es fundamental y no me parece que est茅 suficientemente representada en los otros 铆tems. Solo podr铆a estarlo en movilidad, pero iniciativa es algo distinto, es la capacidad inmediata de generar amenazas”. Entonces MEREM se transforma en MEREMI.
https://academiaajedrezhoy.blogspot.com/2021/03/entrenamiento-con-sergio-slipak-2021-03_28.html
https://academiaajedrezhoy.blogspot.com/2021/03/entrenamiento-con-sergio-slipak-2021-03.html
A) DAR: desarrollo ataque resultado. Ciclo evolutivo de una
partida de ajedrez y de cada posici贸n.
1) DIA definici贸n idea an谩lisis.
¿Qu茅 es lo m谩s importante en esta
posici贸n?
”Lo m谩s importante es que lo
m谩s importante sea lo m谩s importante”.
V铆ctor K眉ppers
https://www.youtube.com/watch?v=1o_YTzybNPk
2)
MEREMI Material Espacio Rey
Estructura Movilidad Iniciativa. Factores
a considerar en la evaluaci贸n.
3) DEBILIDADES 1.Rey 2.Entorno
del Rey 3.Dama 4.Torres 5.Alfiles 6.Caballos 7.Peones. Valor jer谩rquico.B) CETEC:
concentrarme entender t谩ctica estrategia concretar. Hacernos 100% responsables de nuestra actitud.
1) T谩ctica: calcular variantes.
2) Estrategia: valoraci贸n y planes.
3) Concretar: tomar decisiones.
C) AN脕LISIS: jugar
ajedrez es pensar. Estar atento,
concentrado y consciente.
1) Ataque y defensa (t谩ctica).
2) Mejorar la posici贸n (estrategia). ORUGA
(reciclar la peor pieza).
3) Tomar decisiones (pensar).
1) Jaques Capturas Amenazas Dominaci贸n Activaci贸n. Relacionado
con el ataque.
2) Desarrollo Defensa Profilaxis Simplificaci贸n Espera. Relacionado con
la defensa.
D) AN脕LISIS
ANCHO:
abrir el paraca铆das. La mente funciona mejor cuando se abre.
1)
Ver todas las opciones que requiera la posici贸n (nuestras y del rival).
2) Entender si las jugadas son 煤nicas,
si las variantes son forzadas o existen alternativas.
3) Avanzar sistem谩ticamente sin dejar cabos sueltos. En la medida de lo
posible.
E) PR脕CTICA: consciencia y experiencia. CREAR
NUEVOS H脕BITOS.
1) Entrenar la puesta en pr谩ctica de este m茅todo en diferentes situaciones.
Apertura, medio juego y final. Diferentes temas t谩cticos y estrat茅gicos. Diferentes niveles de
dificultad.
2) Adaptar su aplicaci贸n a la competencia. Tener en cuenta el tiempo de reflexi贸n
y al rival.
3) Evaluar los resultados y hacer los ajustes necesarios.
G) DOBLE CONTROL: hacerlo lo
mejor que podamos sin estresarnos, aceptando que el error es inevitable.
1) IRMA: Intuici贸n
Revisi贸n Met贸dica An谩lisis (la “intuici贸n” tiene cierta efectividad, pero no reemplaza al c谩lculo).
2) IRMA: Intento Refutar Mis
An谩lisis. Muy importante encontrar nuestros errores antes de hacer la jugada.
Si no lo hacemos nosotros probablemente lo haga nuestro rival. La intenci贸n es ser
lo m谩s objetivos que podamos.
H) APLICACI脫N: auto observaci贸n,
toma de consciencia y aceptaci贸n. Paso a paso iremos mejorando.
1) SOL: Sistema Orden Libre.
Este esquemita intenta expresar algunos de los puntos m谩s importantes a tener
en cuenta, cuando estamos analizando una posici贸n de ajedrez. Si las ideas y
jugadas nos surgen naturalmente, casi no lo utilizamos. Si la posici贸n es muy dif铆cil
puede servir de gu铆a. Tambi茅n puede resultar de utilidad para explicar un
entrenamiento finalizado o una partida ya terminada. Para tomar consciencia de
los aspectos que hemos omitido.
2) Es como un mapa del camino. No podemos estar todo el tiempo mirando el
mapa porque no avanzar铆amos.
Puede ser de utilidad para profesores y
entrenadores que est谩n guiando a un jugador durante un entrenamiento.
AUTORES: El esquema inicial corresponde al IM Guillermo Llanos. El concepto de “an谩lisis ancho” y la
inclusi贸n de INICIATIVA al GM Sergio
Slipak. “En muchas posiciones, la
iniciativa es fundamental y no me parece
que est茅 suficientemente representada en los otros 铆tems. Solo podr铆a estarlo
en movilidad, pero iniciativa es algo distinto, es la capacidad inmediata de
generar amenazas”. Entonces MEREM se
transforma en MEREMI.
2)VIDEOS ANTERIORES
https://academiaajedrezhoy.blogspot.com/2021/05/aplicando-el-metodo-de-ajedrez-hoy-2121.html
2121J Aplicando el m茅todo de Ajedrez HOY Sergio
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- INFORMACI脫N SOBRE CLASES
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Academia
Ajedrez HOY https://academiaajedrezhoy.blogspot.com/
https://academiaajedrezhoy.blogspot.com/2021/05/aplicando-el-metodo-de-ajedrez-hoy-2119.html
AHM 2109b (04/03/21M) Ajedrez HOY m茅todo. Sistema
para tomar decisiones en ajedrez.
AUTORES: El esquema inicial corresponde al IM Guillermo Llanos. El concepto de “an谩lisis ancho” y la inclusi贸n de INICIATIVA al GM Sergio Slipak. “En muchas posiciones, la iniciativa es fundamental y no me parece que est茅 suficientemente representada en los otros 铆tems. Solo podr铆a estarlo en movilidad, pero iniciativa es algo distinto, es la capacidad inmediata de generar amenazas”. Entonces MEREM se transforma en MEREMI.
https://academiaajedrezhoy.blogspot.com/2021/03/entrenamiento-con-sergio-slipak-2021-03_28.html
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A) DAR: desarrollo ataque resultado. Ciclo evolutivo de una
partida de ajedrez y de cada posici贸n.
1) DIA definici贸n idea an谩lisis.
¿Qu茅 es lo m谩s importante en esta
posici贸n?
”Lo m谩s importante es que lo
m谩s importante sea lo m谩s importante”.
V铆ctor K眉ppers
2) MEREMI Material Espacio Rey Estructura Movilidad Iniciativa. Factores a considerar en la evaluaci贸n.
3) DEBILIDADES 1.Rey 2.Entorno del Rey 3.Dama 4.Torres 5.Alfiles 6.Caballos 7.Peones. Valor jer谩rquico.
B) CETEC:
concentrarme entender t谩ctica estrategia concretar. Hacernos 100% responsables de nuestra actitud.
1) T谩ctica: calcular variantes.
2) Estrategia: valoraci贸n y planes.
3) Concretar: tomar decisiones.
C) AN脕LISIS: jugar
ajedrez es pensar. Estar atento,
concentrado y consciente.
1) Ataque y defensa (t谩ctica).
2) Mejorar la posici贸n (estrategia). ORUGA
(reciclar la peor pieza).
3) Tomar decisiones (pensar).
1) Jaques Capturas Amenazas Dominaci贸n Activaci贸n. Relacionado
con el ataque.
2) Desarrollo Defensa Profilaxis Simplificaci贸n Espera. Relacionado con
la defensa.
D) AN脕LISIS
ANCHO:
abrir el paraca铆das. La mente funciona mejor cuando se abre.
1)
Ver todas las opciones que requiera la posici贸n (nuestras y del rival).
2) Entender si las jugadas son 煤nicas,
si las variantes son forzadas o existen alternativas.
3) Avanzar sistem谩ticamente sin dejar cabos sueltos. En la medida de lo
posible.
E) PR脕CTICA: consciencia y experiencia. CREAR
NUEVOS H脕BITOS.
1) Entrenar la puesta en pr谩ctica de este m茅todo en diferentes situaciones.
Apertura, medio juego y final. Diferentes temas t谩cticos y estrat茅gicos. Diferentes niveles de
dificultad.
2) Adaptar su aplicaci贸n a la competencia. Tener en cuenta el tiempo de reflexi贸n
y al rival.
3) Evaluar los resultados y hacer los ajustes necesarios.
G) DOBLE CONTROL: hacerlo lo
mejor que podamos sin estresarnos, aceptando que el error es inevitable.
1) IRMA: Intuici贸n
Revisi贸n Met贸dica An谩lisis (la “intuici贸n” tiene cierta efectividad, pero no reemplaza al c谩lculo).
2) IRMA: Intento Refutar Mis
An谩lisis. Muy importante encontrar nuestros errores antes de hacer la jugada.
Si no lo hacemos nosotros probablemente lo haga nuestro rival. La intenci贸n es ser
lo m谩s objetivos que podamos.
H) APLICACI脫N: auto observaci贸n,
toma de consciencia y aceptaci贸n. Paso a paso iremos mejorando.
1) SOL: Sistema Orden Libre.
Este esquemita intenta expresar algunos de los puntos m谩s importantes a tener
en cuenta, cuando estamos analizando una posici贸n de ajedrez. Si las ideas y
jugadas nos surgen naturalmente, casi no lo utilizamos. Si la posici贸n es muy dif铆cil
puede servir de gu铆a. Tambi茅n puede resultar de utilidad para explicar un
entrenamiento finalizado o una partida ya terminada. Para tomar consciencia de
los aspectos que hemos omitido.
2) Es como un mapa del camino. No podemos estar todo el tiempo mirando el
mapa porque no avanzar铆amos.
Puede ser de utilidad para profesores y
entrenadores que est谩n guiando a un jugador durante un entrenamiento.
AUTORES: El esquema inicial corresponde al IM Guillermo Llanos. El concepto de “an谩lisis ancho” y la
inclusi贸n de INICIATIVA al GM Sergio
Slipak. “En muchas posiciones, la
iniciativa es fundamental y no me parece
que est茅 suficientemente representada en los otros 铆tems. Solo podr铆a estarlo
en movilidad, pero iniciativa es algo distinto, es la capacidad inmediata de
generar amenazas”. Entonces MEREM se
transforma en MEREMI.
CAF Curso de Ajedrez Formativo: Programa Tema 2 T谩ctica
Academia Ajedrez HOY: CAF Curso de Ajedrez Formativo: Programa Tema 2 T谩ctica
PROGRAMA DEL PRIMER NIVEL
a) Introducci贸n:
1. El sistema de las DEBILIDADES consiste en una b煤squeda sistem谩tica de posibles DEBILIDADES T脕CTICAS seg煤n un estricto orden jer谩rquico.
2. Explicaci贸n del procedimiento t茅cnico.
b) Ejemplos.
c) Concepto de "activaci贸n".
d) Conclusi贸n.
e) Ejercicios.
PROGRAMA DEL SEGUNDO NIVEL
Debilidades reales , potenciales, vinculadas y especiales.Combinaciones para ganar la partida.Introducci贸n al c谩lculo de variantes.Ejemplos y ejercitaci贸n.
PROGRAMA DEL TERCER NIVEL
T谩ctica general1.Momento cr铆tico2.Posiciones de car谩cter t谩ctico3.Aplicaci贸n del sistema de las debilidades4.C谩lculo de variantes
PROGRAMA DEL CUARTO NIVEL
T谩ctica aplicada 1.Importancia de la t谩ctica 2.M茅todo de trabajo 2A.Debilidades 2B.Visi贸n mental del tablero 2C.Figuras de mate y ganadoras 2D. Orden del c谩lculo 2E.Otros temas a considerar
Copyright Guillermo Llanos 2004 hecho el dep贸sito que marca la ley Prohibida la reproducci贸n total o parcial por medios electr贸nicos o mec谩nicos, incluyendo fotocopia, grabaci贸n magnetof贸nica y cualquier sistema de almacenamiento de informaci贸n sin autorizaci贸n escrita del autor. ISBN : 987-43-8041-1 Curso de Ajedrez Formativo ( Carrera universitaria de ajedrecista)
Debilidades reales , potenciales, vinculadas y especiales.
T谩ctica general
T谩ctica aplicada
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- Se recomienda ver Academia Ajedrez HOY: Ajedrez HOY M茅todo (AHM 2125) Junio
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